为推进管理学院示范性全英语课程建设，提升专业教师的英语课程教学水平，增强教师的教学科研能力，1月13日下午，管理学院特地邀请皇家墨尔本理工学院物流和供应链管理系主任拉汉曼・羡姆斯教授（Professor Shams Rahman）莅临我校松江校区与我校专业教师一起开展示范性全英语教学课程建设研讨会 。
研讨会于下午2点在松江校区行政楼612室举行，拉汉曼・羡姆斯教授在结束了示范性全英语课程教学观摩课后，在管理学院贸易经济系主任、市级示范性全英语课程项目负责人（《国际货物运输》）汤世强教授的陪同下，又马不停蹄地来到行政楼612室与管理学院、机械工程学院以及其他学院专业教师一起开展全英语教学课程建设研讨和交流。
与会的还有管理学院市级示范性全英语课程项目负责人田书格副教授（《系统模型与模拟》课程）、机械工程学院市级示范性全英语课程项目负责人徐腾岗副教授（《现代工程图学》课程）以及市、校两级全英语教学课程建设的成员。
研讨会首先由管理学院教学副院长邱羚副教授代表管理学院致欢迎词，热烈欢迎拉汉曼・羡姆斯教授莅临我校传授、交流全英语专业课程的教学经验和体会。
随后，拉汉曼教授发表演讲，他首先从自身的经历谈起，他教授的班级里既有澳洲本地的学生，也有很多国际学生，包括俄罗斯、泰国、马来西亚、新加坡、印度、台湾和中国大陆学生。这些学生的英文水平参差不齐。教授从学生的不同文化背景出发，拉近与学生的距离，鼓励他们上课踊跃发言。通过组织发挥团队精神进行案例学习，在课堂教学中，根据学生的不同文化背景同时安排不同的案例，使得学习案例的同学对案例有其亲切感和熟悉感，并使得不同同学能够从彼此不同的案例中学习了解到对方的案例的专业知识和文化背景，扩展学生学习的广度，加深学习的深度。在学生案例讲解之后，安排同学们彼此诘问，从而加深不同文化背景之间同学之间的了解和理解。
拉汉曼教授演讲结束后，管理学院汤世强教授、机械工程学院的徐腾岗副教授、管理学院的田书格副教授、朱国俊老师、秦迎玲老师等与教授就专业课程英语教学中碰到问题和困惑同拉汉曼教授进行细致和热烈的讨论。机械工程学院的徐腾岗副教授就课堂教学内容时间安排以及课程进度的掌控问题与拉汉曼教授进行反复热烈的讨论；管理学院的朱国俊老师向拉汉曼教授请教了英语作为非母语的教师和学生如何解决由于英语授课产生的学习进度缓慢的问题。拉汉曼教授认为老师和学生上课前都应该做好充分的准备，老师应事先将上课的教学内容包括教学PPT、案例题、问题全部上网，上课前应将这些教学内容的复印件发给学生，学生应该事先做好充分的预习和准备，这样才能够帮助学生在老师讲授时能够尽快、尽可能多地理解授课内容，同时老师在上课时，对讲课内容的取舍要精心考量，不能面面俱到，不能平均分配教学时间，哪些要重点讲，哪些可以点到为止，哪些可以略过，让学生课后自学，都很有讲究。
在研讨会上，老师们踊跃和拉汉曼教授交流自己上全英语专业课程的心得体会以及碰到问题，拉汉曼教授也侃侃而谈，毫无保留地将自己的教学经验和体会同工程大老师们分享。研讨会宛如茶话会，气氛热烈、轻松愉快，很多老师抓住难得机会积极同拉汉曼教授进行学术和教学经验交流以致欲罢不能。因为研讨会结束后，拉汉曼教授还要在我校开设一场学术讲座，会议主持人汤世强教授不得不略带遗憾地宣布已经超时的研讨会结束。研讨会结束后，参加研讨会的部分成员一起进行了合影留念。
